別開生面的筆試

　　五月，柔和的鋼琴曲流水般地回蕩在教室中，這是一場音樂欣賞課嗎？不，這是佳麗斯2010崗位競聘的筆試現場。筆試內容中有對個人音樂素養的考察嗎？不，這是考前為了緩解應聘者的緊張情緒，人力資源部用播放輕音樂的形式讓大家在精神上得到放松。

　　開場時，主考官親切地對大家說：“如果大家考試時沒帶筆或者筆突然出現問題，可舉手示意，我們這里有為大家準備額外的筆，不會影響考試的。”

　　考試結束后，一名應聘者表示：第一次參加這么人性化的考試。聽音樂，甚至為考生準備筆，從讀書時代走過來、經歷了大大小小數場考試的我們，這種形式的考試是想都不敢想的。

　　督導培訓師的首試與傳統筆試大相徑庭。公司提供六個題目讓競聘者進行選擇，以此作為主題，進行50分鐘的授課。20名評委由公司領導組、外請專家組、市場營銷部門組以及專業技能組構成。在試講的前一天，公司臨時從各崗位抽取數位員工作為專業技能組的評委，對講課進行現場評分。眾多評委人數以保證評分的公平公正性。

　　湍流涌動的面試

　　如果用平和流緩來形容筆試的過程，那么，面試過程則是湍流涌動了。

　　通過筆試的應聘者進入到面試環節。面試官由公司領導、人力資源部、外請專家以及相關職位部門領導人組成。面試內容包括個人簡介和對競聘崗位的工作規劃，平均每名應聘者將回答8-10個由面試官提出的問題。

　　前面的筆試過程僅是在紙張上任意馳騁，那面試則是與面試官的互相交流以及口頭表達自己的見解了。面對眾多的面試官，緊張感是不言而喻的。連珠似的發問，競聘者思考問題的時間相對比較短，十分考驗一個人的反應能力。當然，準備充分的競聘者在回答相關問題時會顯得游刃有余。

　　眾多競聘者表示，心跳及腦力激蕩是伴著面試一起渡過的。

　　求賢若渴的競聘

　　佳麗斯家紡2010年的崗位競聘，提供多個中層及以上管理職位，如督導部經理、拓展部經理、車間主任等，面向社會各界進行招聘，是佳麗斯把人才作為重要的戰略資源進行管理和經營的一步，實現企業和人才的共同發展。

　　人力資源表示，隨著企業的穩步發展，公司對人才的需求越來越強烈。企業要發展壯大離不開一支居安思危、敢打硬仗、善打硬仗的隊伍。我們力求把佳麗斯打造成人才高地，推進企業的可持續發展。重視人才和培養，是佳麗斯家紡一貫的政策。能為公司的發展提供了充足的人力保障，同時企業也能夠在激烈的市場競爭中穩步發展。